我国家庭体育严重缺失 小学校长：体育课安全第一位

　　两会期间，许多代表委员对青少年体质健康水平下滑的问题表示关注。肥胖率过高、心肺功能下降、运动能力趋低、视力不良检出率不断攀升，这些问题表明，我国青少年身体素质现状并不乐观。教育界人士和专家认为，缺乏运动是导致目前状况的重要原因。

　　那么，中小学生进行体育运动的场地、时间到底都去哪儿了呢？

　　场地设施去哪儿了？

　　“70后”、“80后”记忆中的丢沙包、跳皮筋、滚铁环等体育游戏如今在学校中销声匿迹，取而代之的是电脑游戏、网络游戏、手机游戏等对青少年产生更大诱惑的娱乐方式。静态生活方式导致“宅文化”大行其道，学生似乎只需要一块电子屏幕就可以“自给自足”。

　　一些教育人士认为，把学生从电子游戏前引导到体育活动中来，客观上的硬件是先决条件。城市不断扩大，人口不断增加，学校愈发拥挤，教学楼一幢一幢拔地而起，操场如果还是那个操场，体育运动自然就不够用了。

　　福建师大附中副校长温青介绍说，学校为了解决体育活动的空间限制，利用依山而建的地理特点，把操场改造成了三层。“一层是篮球馆，二层是乒乓球[微博]和羽毛球[微博]馆，三层是露天的足球场。除了解决场地拥挤难题外，还有个好处是，雨天时的体育课不受影响。”

　　“上天入地”式的操场建设对于城市中小学来说已不是新鲜事。一些学校碍于空间有限，课间操和“体锻课”只好按年级轮流开展。此外，一些学校中原有的体育项目和设施也渐渐淡出人们视野。

　　福州实验小学副校长王强有着20多年的体育教学经验。据王强介绍，现在很多学校都没有单、双杠器械了，体育课中跳马等技巧性项目也不开展了。“安全是体育课的第一要务，容易受伤的器械很多学校都不用了。学校计划和文化创意公司合作，引入一些具有时代特征的，有趣的，针对不同年龄段的活动设施。”

　　保留了很多体育器械的一些学校也告诉记者，单、双杠等有危险的器械基本闲置，用的时候只做“引体向上”等简单的力量训练，其他技巧性体操动作都不做了。