湖北省召开“关爱留守儿童彩虹行动”总结交流会

总结交流会现场沈芙萱 摄

荆楚网消息（通讯员沈芙萱）11月11日，2016年度湖北省“关爱留守儿童彩虹行动”大学生志愿者暑期社会实践总结交流会在武汉召开。武汉大学、华中科技大学、中国地质大学（武汉）、华中农业大学、湖北大学、中南财经政法大学、中南民族大学、湖北经济学院、武汉工商学院等22支大学生志愿服务团成员代表参加了会议。

会上，服务队的代表成员们分别就各队的服务实践情况作了总结交流。来自中南财经政法大学的庞业云说，“时间太短，回忆很长。陪伴着那些纯碎的没有一点杂质的心灵，很幸福。短暂的支教或许重要的不是你能带给他们多少知识，而是你陪着他们，他们就很开心。”而中南民族大学的李亚兵说，“在那里我们收获了一份对彼此来说都不同寻常的友谊，在那里，还有一群孩子曾陪伴我们走过这一段不一样的时光”。中国地质大学（武汉）花儿与少年团队的路志远则表示，“本次支教活动不仅仅是老师教学生，也是学生教老师的一个过程，是这些孩子们让我再次认识到了自己身上的不足，让我以后更加珍惜自己所处的舒适学习生活环境。”

此次全省各地参与暑期关爱服务的团队共有121支，1100余大学生、社会爱心人士等各类志愿者。他们奔赴全省17个市州的留守儿童较为集中的中小学、留守儿童服务中心（站）开展了为期1至2周的实践服务活动。在服务实践过程中，服务队为当地留守儿童开设了语言、数学、英语等学业辅导外。还开展了音乐、美术、手工劳动等文体培训。组织孩子们举办文艺汇演，趣味运动会等精彩纷呈的课外活动。同时，针对留守儿童的心理特点，专门进行了相识、合群、宽容、自知、坚毅、合作、感恩7个专题的心理辅导课程。丰富了留守孩子们的暑期生活，开拓了他们的视野，将“努力学习、走出农村、反哺家园”的信念灌注孩子的心田。

各团队还结合专业特色，为当地的留守儿童开设了特色课程。华农文法学院同学们为鄂州梁子湖区的孩子们进行了以情绪管理为主线，包含媒介素养、安全保护教育、职业启蒙、国学等特色教育。华科教育科学研究院的同学们通过安全知识问答动画片寓教于乐，提高了孩子们自我保护意识。湖北经济学院蒲公英团队通过创意课程的开展，帮助孩子树立正确观念——男女同学可以正常交往、暴力解决不了问题、团结合作能够增加友谊、学会分享能够增加同学之间的友谊。中国地质大学（武汉）的同学们给孩子们讲解了地震相关知识。艺术传媒学院九里光团队连续六年参加志愿服务，不但给秭归山区的孩子们开办了普通话、声乐课、舞蹈课等特色课程，还完善了留守儿童档案，实行后期的“一帮一”扶持计划。湖北大学青春助梦团队专门建立了微信群，帮助孩子解决生活与学习困难、为家长和老师提供了解学生的平台。

各个团队还在当地进行了调研活动。大学生志愿者们通过家访、走访、访谈等形式，接触了留守儿童、普通村民、老师、家长以及村干部、镇政府工作人员等各类人群，详细了解了留守儿童生活现状、存在的问题，并分析了产生问题的原因，进行了不同侧面的思考，写出了留守儿童的调查报告。彩虹行动旨在整合高校、企业等社会各界力量深入基层，给留守儿童带去不一样的关爱与辅导，同时也帮助大学生关注社会，增进对社会的了解。每位参与彩虹行动的大学生都在总结中提到，参加彩虹，收获颇多，终身难忘。

湖北省妇联一直以来将关爱留守儿童纳入重要工作日程，自2008年起每年都开展大学生家庭教育志愿者暑期服务。仅2014年整合资源，在全省全面开展关爱留守流动儿童“彩虹行动”以来，已有3000余名志愿者深入到355个留守儿童服务站点开展关爱志愿服务，惠及30000余名留守流动儿童。